Scandal lângă Toronto. Explicații oficiale după speculații că profesorii au fost învățați că „familia” e un cuvânt rasist
După un an și jumătate de speculații cu privire la faptul că profesorii din districtul Waterloo Region din Canada, chiar lângă Toronto, erau învățați că cuvântul "familie" este rasist, consiliul școlar a fost forțat să dea explicații, luna aceasta.
Controversa a început în noiembrie 2023, când districtul a oferit o prezentare de dezvoltare profesională intitulată „Dismantling Whiteness at W-O: Cuvintele contează", potrivit CBC.
Au existat capturi de ecran din prezentare care evidențiau cuvântul "familie", urmate de o explicație care susținea că acest cuvânt este „identificat ca fiind dăunător de către elevii noștri rasiali" și „valorizează pozițiile de autoritate și ierarhie (masculină)" transmite New York Post.
După ce sesiunea de formare profesională a devenit publică, șeful consiliului de administrație al școlii a fost obligat să recunoască informațiile prezentate.
Maedith Radlein, președintele Consiliului școlar districtual din regiunea Waterloo, a declarat că în sesiunea de formare s-au examinat mai multe cuvinte, inclusiv familia.
„Acea captură de ecran a fost interpretată în sensul că ceea ce se spunea era că suntem împotriva familiei. Acea captură de ecran a fost, de fapt, parte a unei prezentări mai ample care a fost o discuție despre limbaj", a declarat Radlein la emisiunea "The Morning Edition" de la CBC K-W.
„Aș dori să afirm fără echivoc că acesta nu este mesajul nostru. Prețuim familiile și lucrăm cu ele în fiecare zi pentru a-i ajuta pe elevii lor să reușească și să se bucure de experiența lor școlară" au mai spus oficialitățile.
„Cuvântul "familie" și ceea ce reprezintă el fac parte integrantă din tot ceea ce facem", a declarat consiliul într-o a doua declarație câteva zile mai târziu.
„O privire pe site-ul nostru web va dezvălui numeroase referiri la familie. Există ateliere la prânz pentru familii; există seri de informare pentru familii; colaborăm cu familiile (adică părinții și îngrijitorii în toate etapele procesului de învățare, în fiecare clasă și în fiecare activitate). Familiile sunt văzute ca parteneri activi în învățarea și bunăstarea copiilor lor. Ele sunt văzute în fiecare zi în școlile noastre, contribuind la educația publică", a adăugat președinta consiliului școlar.
