Evaluare Națională 2023. Modele de subiecte și teste de antrenament la Limba și literatura română

Evaluare nationala 2025

Absolvenții claselor a VIII-a susțin, luni, 19 iunie, proba la limba română din cadrul examenului de Evaluare Națională 2023. Înainte de a se prezenta la examen, elevii se pot verifica rezolvând modelele de subiecte publicate de Ministerul Educțaiei.

A.C.

Pentru pregătirea Evaluării Naționale 2023 la Limba și literatura română, elevii clasei a VIII-a ar trebui să se concentreze pe următoarele competențe și conținuturi conform programelor Ministerului Educației:

Competențe generale și competențe specifice

Receptarea textului scris de diverse tipuri, inclusiv identificarea informațiilor importante, a temei, a ideilor principale/secundare din texte literare și nonliterare, corelarea informațiilor explicite și implicite, recunoașterea modurilor de organizare a informațiilor în texte, prezentarea răspunsurilor personale, critice sau creative, compararea diferitelor puncte de vedere exprimate în texte și evaluarea informațiilor și intențiilor de comunicare din texte literare și nonliterare.

Redactarea textului scris de diverse tipuri, inclusiv rezumarea sau scrierea unui text simplu sau complex, exprimarea punctelor de vedere argumentate, adecvarea textului scris la situația și scopul de comunicare, analiza constantă a propriului scris și aplicarea normelor privind etica redactării.

Utilizarea corectă, adecvată și eficientă a limbii în procesul comunicării orale și scrise, inclusiv analiza elementelor de dinamică a limbii, folosirea achizițiilor privind structuri morfosintactice complexe ale limbii române literare, aplicarea achizițiilor lingvistice pentru înțelegerea și producerea de texte diverse, aplicarea regulilor și convențiilor ortografice și ortoepice, valorificarea relației dintre normă, abatere și uz în adecvarea strategiilor individuale de comunicare.

Exprimarea identității lingvistice și culturale proprii în context național și internațional, inclusiv identificarea valorilor culturale promovate în textele autorilor români, asocierea experiențelor proprii cu cele provenite din alte culturi, compararea elementelor comune identificate în cultura proprie și în cultura altor popoare, argumentarea unui punct de vedere privind valori culturale sau elemente specifice ale culturii naționale și ale culturii altor popoare.

Conținuturi de studiat la limba română

Teme generale: Eu și universul meu familiar; Eu și lumea din jurul meu; Orizonturile lumii și ale cunoașterii; Reflecții asupra lumii.

Lectură: cuvinte-cheie, idee principală, idee secundară, temă; planul simplu de idei; planul dezvoltat de idei; tipare textuale de structurare a ideilor în texte narative, descriptive, dialogate, explicative și argumentative; versificație și tipuri de texte literare (narative, lirice, dramatice) și nonliterare.

Strategii de comprehensiune și interpretare: inferențe simple, predicții, împărtășirea impresiilor de lectură, reprezentarea imaginilor mentale generate de text, identificarea figurilor de stil și a mijloacelor artistice utilizate în textele literare.

Comunicare orală: exprimarea clară și coerentă a ideilor, folosirea corectă a limbajului, respectarea normelor de comunicare și a regulilor de politețe în interacțiunea verbală, utilizarea adecvată a comunicării nonverbale.

Comunicare scrisă: redactarea textelor în conformitate cu scopul și genul textului, organizarea logică a ideilor, utilizarea corectă a limbii române literare, respectarea regulilor ortografice și de punctuație, revizuirea și editarea textelor proprii.

Pentru pregătirea Evaluării Naționale, este recomandat ca elevii să citească și să analizeze texte literare și nonliterare variate, să exerseze rezolvarea de subiecte și teste similare cu cele din examen, să participe la orele de pregătire organizate de școală și să își consolideze cunoștințele prin exerciții și activități practice.

De asemenea, este important să acorde atenție dezvoltării abilităților de citire și de scriere, să își extindă vocabularul, să înțeleagă sensul textelor și să fie capabili să formuleze răspunsuri argumentate și coerente.

În plus, elevii ar trebui să se familiarizeze cu structura examenului și să înțeleagă cerințele fiecărei probe pentru a fi pregătiți în mod corespunzător.

Este recomandat să se consulte manualele școlare și materialele didactice specifice pentru a obține informații detaliate și pentru a avea exemple practice pentru exerciții și teste. De asemenea, profesorii și tutorii pot oferi îndrumare și sprijin suplimentar în pregătirea pentru Evaluarea Națională 2023 la Limba și literatura română.

Structura subiectelor la Limba și literatura română de la Capacitate 2023

Potrivit Ministerului Educației, structura subiectelor la Evaluarea Națională 2023 la Limba și literatura română va fi următoarea:

Subiectul I constă într-o serie de itemi obiectivi și semiobiectivi de tip întrebare structurată, care au ca scop evaluarea competențelor de lectură și competențelor interculturale. Acești itemi se concentrează în principal pe înțelegerea și interpretarea textelor literare și nonliterare, precum și pe identificarea figurilor de stil și a mijloacelor artistice utilizate în aceste texte. De asemenea, sunt evaluate competențele lingvistice, cum ar fi gramatica, ortografia și punctuația.

Subiectul II constă într-un item subiectiv de tip eseu structurat, prin intermediul căruia se evaluează abilitățile de scriere ale elevilor. Aceștia trebuie să redacteze un eseu despre un text literar (metatext) sau să scrie o compunere creativă.

Scopul acestui subiect este să analizeze capacitatea elevilor de a interpreta și de a exprima propriile idei în legătură cu textul literar sau de a crea un text original.