Unii profesori propun reducerea orelor de religie în liceu: cursuri doar de două ori pe lună. „Nu cred că pierd ceva”
O comunitate de profesori propune oficialilor din educație reducerea orelor de religie la liceu. Astfel, cursurile ar urma să aibă loc de două ori pe lună și nu săptămânal, ca acum.
Dascălii din proiectul MERITO spun că apar dificultăți organizatorice în școli, deoarece această disciplină este facultativă. Sugestii au fost făcute și pentru alte materii.
În fiecare an școlar, părinții decid dacă copiii lor vor participa la orele de religie. De obicei, cursurile sunt puse la începutul sau sfârșitul programului, pentru ca elevii care nu frecventează materia să poată lipsi. Doar că acest lucru nu se întâmplă mereu, iar tinerii trebuie să stea o oră la bibliotecă sau în curtea școlii.
De aici a venit și propunerea comunității MERITO, care consideră că religia aduce dificultăți organizatorice. Părerile elevilor sunt împărțite.
Elev: „Cred că în licee e mult mai importantă, pentru că, personal, anul trecut am studiat și istoria mai multor religii, nu este vorba doar de creștin ortodox, îți preda pur și simplu să ai o bază culturală.”
Elev: „Eu nu mai fac religie practic de 11 ani. Nu știu exact ce se predă, pilde și tot felul de d-astea, dar nu cred neapărat că pierd ceva.”
Ministerul Educației nu dorește să comenteze momentan aceste propuneri, în contextul în care de la lansarea planurilor cadru mai multe instituții sau asociații au venit cu diferite propuneri pentru completarea sau modificarea lor. Nici reprezentanții Patriarhiei Române nu au dorit să ofere vreun punct de vedere.
O altă propunere de modificare a planurilor cadru pentru liceu vizează „Istoria comunismului” și „Istoria evreilor”.
Aceiași profesori consideră că cele două cursuri ar trebui integrate în materia actuală și să nu existe în orar ca discipline separate.
Mihai Manea - profesor de istorie: „Cele două discipline sunt prevăzute de legea educației. S-au introdus pentru ca să realizeze ceva: dezvoltarea abilităților democratice, cultivarea abilităților democratice. Părerea mea este că ele ar trebui păstrate.”
Subiectul istoriei la liceu a fost dezbătut încă de la începutul acestui an, când s-au pus în discuție noile planuri cadru.
