Titularizare 2011. Greuceanu si Eminescu pentru educatori. Subiecte mai grele ca la BAC? Comenteaza

Data publicării:

Data actualizării:

Pentru postul de educatoare la o gradinita, candidatii la examenul de Titularizare 2011 au avut de rezolvat trei subiecte. Stirile ProTv de la ora 19:00, LIVE si pe mobil, pe adresa m.stirileprotv.ro!

Stirileprotv

Varianta extrasa pentru examenul de miercuri a fost cea cu numarul 2. La examen au participat peste 38.000 de profesori dornici sa obtina unul dintre cele 4.000 de locuri de titulari pe post. Printre acestia, concurenta cea mai mare a fost pentru educatori in gradinite.

Generatia "jale la Bac" saluta generatia profesorilor "chiulangii la titularizare" COMENTEAZA!

SUBIECTELE PENTRU ALTE MATERII SI SPECILIZARI, LA FINALUL ARTICOLULUI

Pentru rezolvarea celor patru subiecte, dascalii au avut un timp de rezolvare de 4 ore.

Un profesor de religie prins cu o copiuta. "Subiectele au fost foarte grele"

Iata ce au avut de scris cei care vor sa devina "educatori/profesori in invatamantul prescolar" titulari.

Subiectul I

LIMBA ROMANA - 15 puncte

Se da textul:

Indata dupa plecarea Greuceanului, Faurul-Pamantului se apuca si facu chuipul Greuceanului numai si numai din fier, apoi porunci sa arda cusnita ziua si noaptea si sa arda chipul acesta fara curmare in foc.

(***Greuceanu)

Scrieti pe foaia de concurs raspunsul la fiecare dintre urmatoarele cerinte:

1 Scrieti cate un sinonim potrivit pentru: indata (adv.), porunci (vb.)

2. Mentionati valoarea morfologica a urmatoarelor cuvinte:

lui (lui Greuceanu), din (din fier) si apoi (apoi porunci).

3. Alcatuiti o propozitie in care substantivul "chipul" sa fie la numarul plural, articulat cu articol hotarat.

4. Construiti cate un enunt in care verbul "a face" sa fie la acelasi mod ca in fragmentul dat, dar la alte doua timpuri verbale diferite.

5. Explicati rolul primei virgule din textul dat.

6. Precizati functia sintactica a cuvintelor subliniate in textul dat.

LITERATURA ROMANA - 15 puncte

Scrieti un eseu de 2-3 pagini, in care sa argumentati apartenenta unui text poetic eminescian la directia romantica/curentul literar romantism.

In elaborarea eseului veti avea in vedere urmatoarele repere:

-indicarea a doua trasaturi specifice romantismului existente in poezia aleasa.

- exprimarea unui punct de vedere argumentat privind apartenenta operei literare selectate la curentul literar numit romantism;

- exemplificarea celor doua trasaturi numite, prin raportare la textul poetic eminescian selectat;

- precizarea a doua elemente de structura si de compozitie ale textului ales;

- evidentierea semnificatiilor textului poetic selectat, prin raportare la rolul figurilor de stil in comunicarea ideilor poetice, la imaginile artistice, la elementele de versificatie, existente in poezia aleasa.

SUBIECTUL al II-lea (30 puncte)

Realizati un eseu argumentativ de maximum doua pagini in care sa prezentati importanta invatarii in cadru formal, nonformal si informal, in invatamantul prescolar.

In elaborarea eseului veti avea in vedere urmatoarele repere:

- prezentarea actiunii de invatare in cadru formal, nonformal si informal;

- evidentierea modului de extinderea actiunii de invatare dincolo de cadrul formal;

- exprimarea argumentata a unui punct de vedere privind importanta actiunii de invatare in invatamantul prescolar.

SUBIECTUL al II-lea (30 puncte)

1. Precizati importanta jocului in educatia timpurie, avand in vedere urmatoarele repere:

- evidentierea legaturii dintre nivelul de varsta si tipul de joc;

- ilustrarea relatiei dintre tipurile de invatare;

- precizarea legaturii dintre domeniile de dezvoltare si tipurile de joc adecvate acestora.

2. a) Enumerati 3 metode de invatamant interactive.

b) Descrieti una dintre metodele enumerate anterior, la alegere, tinand cont de urmatoarele repere:

- definirea metodei alese;