EVALUARE NATIONALA 2014, clasa a II-a. Elevii au infruntat examenul cu curaj: "E foarte important sa stim sa vorbim corect"
Pentru 200 de mii de elevi de clasa a doua, luni a fost cea mai grea zi din scurta lor viata de scolari. Cu totii au trecut prin evaluarea nationala la limba si literatura romana.
Culmea, in loc sa tremure, s-au declarat multumiti de subiecte. Exista si o explicatie, spun pustii. Merg cu placere la scoala si sunt interesati sa afle lucruri noi. In pauzele dintre ore, poarta discutii interesante despre poluarea din oras si traficul aglomerat.
Nota: La finalul articolului gasiti atasate subiectele de la evaluare nationala 2014, clasa a doua
Andrei spune ca testarea nu l-a speriat deloc. E constient ca il va ajuta sa se pregateasca mai bine in viitor. De fapt, aceasta este si menirea acestei verificari. Parintii si profesorii trebuie sa stie din timp daca elevii au minusuri in pregatirea scolara.
Andrei Dobrescu, elev clasa a doua: "Abia astept sa-mi vad greselile, sa vad unde am gresit si data viitoare sa nu mai gresesc.''
Desi are doar 8 ani, baiatul intelege ca oamenii constiinciosi au de castigat in viata. Si nu-i intelege pe cei care refuza sa munceasca.
Andrei: ''De ce cersesc oamenii? Pentru ca nu vor sa munceasca, pentru ca sunt lenesi. Nu pot sa spun ca tara noastra e rea. Nu pot sa spun asa ceva. Pentru ca e tara noasta, e Romania, niciodata n-o sa fie urata pentru mine.''
Colega lui, Mara, sigura pe rezultatele de la romana, vine cu idei interesante pentru autoritatile bucurestene.
Mara: "As schimba unele cladiri mai vechi si as face mai multe strazi, sa nu mai fie asa aglomerat, si as planta paduri.''
La scoala a invatat ca trebuie sa protejeze natura si ca un copac plantat inseamna o gura in plus de oxigen. De aceea, si ea si colegii sai vin cu drag sa invete lucruri noi.
Vlad Pop, elev: "Foarte important, sa stim sa vorbim corect, pentru ca ne ajuta sa ne dezvoltam mintea, vorbitul, scrierea."
Petra: "Aici ma intalnesc cu prietenii mei cei mai buni. Vorbim, ne mai dam teme, schimbam numere de telefon.''
Pentru ca sunt inca mici, elevii din clasa a 2 a au fost asistati la evaluare de invatatoarea de la clasa. Au avut doua 2 probe, oral si scris, fiecare de cate 25 de minute.
Aceste evaluari trebuie sa stabileasca daca elevii au probleme in parcurgerea materiei. Notele nu sunt trecute in catalor, insa vor fi prezentate fiecarui parinte in parte. Apoi, cadrul didactic trebuie sa stabileasca o strategie prin care sa recupereze materia''
Marian Banu: ''Sunt perioade si trasee si perioade diferite in evolutia fiecarui copil si e firesc sa discutam cu pentru fiecare in parte. Ele se dau in scris in fata unei comisii si trebuie sa se obisnuiasa in plan psihologic."
Miercuri, elevii de clasa a doua vor sustine testarea la matematica.
